夜空那一刻
浪漫｜祝福｜經濟｜文化｜全世界都在看
YOUR ROLE
你不是來淨山的，
也不是來反觀光的——
你是文化共存行動員。
Cultural Steward · 文化共存行動員
三天裡，你會進入一個有真實衝突的場域：天燈夜空與山徑落點之間、文化生計與環境永續之間、店家與長輩之間。
你不是來「揭發代價」——你是來尋找方法。
三天，你會完成這四件事
- 01場域踏查｜走進老街與山徑兩種真實現場
- 02專業調查｜分組搜索、訪談、紀錄、系統觀察
- 03跨方對話｜跟店家、長輩、地方協會交換立場
- 04提案工作坊｜回到教室，把現場帶回的觀察輸出成方案
WHAT'S HAPPENING
你以為的，跟事實的差距。
平溪天燈是台灣最有代表性的文化觀光意象。一張一張寫滿了願望，飛上夜空那一刻，全世界的人都在拍。
但隔天清晨，山徑上的樹枝、草叢、岩縫裡，掛滿了昨晚還在發光的願望——而平溪的阿公阿嬤，已經默默撿了二十幾年。
飛上去的瞬間有人拍照，
落下來那一刻，需要有人在山上。
同一個願望，兩段命運
隔天的山徑
竹框｜鐵絲｜宣紙｜野生動物棲地壓力
老街店家
天燈是一家三代的生計，禁了，這座小鎮會少一半
在地長輩
默默撿天燈撿了二十年，但沒人知道他們的名字
REAL VENUES
你將進入的真實場域
三天裡，你不是觀光客——你是文化記者、是搜索員、是聽故事的年輕人。
01
十分老街
不是觀光客，是文化記者。觀察店家怎麼做生意，訪問天燈師傅與遊客。
02
平溪山徑與天燈落點區
在專業領隊帶領下，進入觀光路線到不了的山徑，完成搜索與回收任務。
03
回收長輩的家
聽見「我們做這件事 20 年了」——那些從沒上過新聞的人，會告訴你為什麼還在做。
THREE-DAY ACTION
三日文化共存行動員歷程
不是淨山、不是觀光——是讓你第一次練習面對一個沒有標準答案的公共議題。
DAY 01 · EXPLORE
文化現場
當一天的文化記者
- 走進十分老街，但你不是觀光客——你是來採訪這座小鎮的
- 觀察店家怎麼做生意、訪問天燈師傅與遊客
- 預測任務：剛剛那盞天燈，會飛去哪裡？對著地圖標
- 思辨開場：「如果禁掉天燈，這座小鎮會剩下什麼？」
學生產出：文化經濟觀察筆記、隔日山徑搜索預測圖
DAY 02 · ACTION
追蹤天燈
進入山徑，搜索昨夜的願望
- 在專業領隊帶領下進入平溪山徑與天燈落點區
- 分成 4 個任務組，搜索 / 回收 / 對話 / 紀錄輪換
- 從樹枝、草叢回收竹框、鐵絲、宣紙——量化秤重
- 與在地回收 20 年的阿公阿嬤對話：「為什麼還在做？」
學生產出：回收數據、現場視覺素材、阿公阿嬤訪談錄音
DAY 03 · IMPACT
提案工作坊
把現場帶回教室，輸出共存方案
- 回到教室——把 Day 2 訪談、影像、回收數據、店家立場一起攤開
- 核心思辨：文化 vs LNT，年輕世代怎麼設計共存？
- 三選一提案：永續觀光信 / 共存方案短片 / 政策科技提案
- 工作坊形式：PEVA 領隊與專業導師現場引導，提案完成後由 PEVA 送達地方協會與在地夥伴——優秀方案可能會被採用
- 結業 + 取得 PEVA 文化共存行動員認證
學生產出：可被在地單位採用的提案、可上學習歷程的個人作品
DAY 2 · 4 TEAMS · 1 BRIEFING
Day 2 — 你會被分進其中一個專業分組
這天不是闖關活動，是一支真正的調查團隊。你會在一個專業組裡待一整天，傍晚四組碰面，交換情報。
TEAM A · 搜索組
進入山徑落點區
在專業領隊帶領下進入平溪山徑與天燈落點區，回收昨夜的願望、量化秤重。
→ 回收數據、搜索軌跡圖TEAM B · 訪談組
長輩與店家深度對話
跟撿天燈 20 年的阿公阿嬤、老街天燈師傅深聊，紀錄他們不在新聞裡的版本。
→ 訪談錄音、職人故事TEAM C · 紀錄組
影像與敘事
用「飛上去 / 落下來」的強對比，拍出有衝擊力的視覺敘事，準備 Day 3 提案素材。
→ 衝擊對比照、現場影像TEAM D · 系統組
政策與經濟觀察
了解平溪當地的回收獎勵機制、店家經濟、政府介入——這整條鏈是怎麼撐起來的。
→ 系統地圖、政策筆記🔍
EVENING BRIEFING
傍晚調查會議
四組回到基地，交換各自的情報——搜索組看到的、訪談組聽到的、紀錄組拍到的、系統組查到的。你會發現自己只是這個故事的四分之一。
DAY 3 · 提案工作坊
不是寫心得——是做一份可能會被在地採用的真實方案
回到教室，PEVA 領隊與專業導師會帶你把 Day 2 帶回的素材（訪談、影像、數據）整理成提案。工作坊結束後，由 PEVA 把提案送達天燈店家、回收長輩、地方協會代表——你的方案會被當事人看見、被回應，優秀提案有機會被在地單位真的採用。
01
永續觀光提案
「寫給平溪的一封信」——年輕世代如何讓這個文化繼續存在。給地方、給政府、給天燈師傅。
02
共存方案短片
60-90 秒影像，用「飛上去 / 落下來」的對比，讓更多人開始思考——不是反對，是設計。
03
政策 / 科技提案
「永續天燈稅」「天燈定位回收 App」概念簡報——把問題交給制度，而不是丟給山。
工作坊結束後 PEVA 會把提案送達在地——你的方案如果被認可，會留在平溪這座小鎮裡。
WHO YOU'LL MEET
你將認識的人
不是來看一場演講。是真的，跟他們工作三天。
👴
撿天燈 20 年的阿公阿嬤
他們不在新聞裡，但他們是這個故事的真正主角。他們會告訴你為什麼還在做這件事。
🏮
老街天燈師傅
從爺爺手上接的店、一筆一畫寫了二十年的願望。他會跟你說「禁了天燈，這座小鎮會變什麼樣」。
🧗
PEVA 領隊
WFR 急救員、零事件紀錄、15 年戶外帶領經驗。山徑安全、引導、思辨——他會在你每一步旁邊。
👥
一起報名的同齡人
來自不同學校、不同立場的同齡人。三天後你會多認識十幾個願意一起思考複雜議題的人。
WHAT YOU TAKE HOME
你會帶走什麼
三天後，你會帶走兩種東西：一種看得到，另一種會留在你身上。
📦帶得走
- PEVA 官方青年文化共存行動員認證
- 一份可上傳學習歷程多元表現的個人提案
- 一支有衝擊力的短影音素材
- 結業合照、山徑紀實照片
🏮帶不走，但會留在你身上
- 一段山徑搜索任務的體能與意志挑戰記憶
- 第一次跟在地長輩深度對話的經驗
- 學會「我不一定要選邊站，但我得提出方案」
- 幾個願意一起想複雜議題的同齡人
FOR PARENTS · 寫給家長
這三天，您的孩子不會……
不會背更多單字、不會多解一道數學題
→
但會第一次練習面對一個沒有標準答案的公共議題
不會被告知「天燈是對的還是錯的」
→
但會學會自己看、自己問、自己給出方案
不會立刻變得擅長辯論
→
但會開始能跟立場不同的人對話而不下評斷
這三天，他不是去淨山，是去 練習成為一個能面對複雜社會議題的大人。
為什麼這個經驗很難得？
大部分高中生一輩子都不會認識這些人，也不會走到這些地方。但您的孩子會：
- 跟撿天燈 20 年的阿公阿嬤對話——他們不在新聞裡，但他們是這個故事的主角
- 跟老街天燈師傅深聊——聽他說「禁了天燈，這座小鎮會變什麼樣」
- 進入一般遊客不會去的山徑，看見觀光夜空背後的真實落點
- 看見觀光產業背後的另一面——文化生計、環境壓力、政策拉扯
- 提出自己的方案，由 PEVA 送達天燈店家、回收長輩與地方協會
體能與意志在領隊帶領下完成山徑搜索任務
對話能力能跟阿公阿嬤、店家、領隊聊天不下評斷
思辨力第一次練習面對「沒有標準答案」的議題
安全規劃專業領隊、領隊配比加倍、止滑手套、雨備日
PRICING · 收費方案
報名資訊
採梯次制，含遊覽車交通。價格反映的是「安全與引導」的成本——山徑搜索任務需要更高的領隊配比與裝備。
青年支持方案｜中低收入戶全額補助 NT$0，每場保留 1 名。
雨備日已備齊，山徑遇雨改期不另收費。Day 2 山徑屬中階以上難度，全程 WFR 急救員領隊、配比加倍、止滑手套與裝備強制。
FUTURE · ADVANCED EDITION
Walk Into Taiwan × Cultural Steward 三梯設計
天燈文化是最容易被外國旅人喜歡、又最複雜的台灣文化議題之一。與 Walk Into Taiwan 合流後，許願之後會變成「跟外國同齡人一起，在平溪山徑面對一個沒有標準答案的問題」。
STAGE 01
台灣高中生
首發試營運。純台灣高中生，跑通三日結構與山徑安全 SOP。
STAGE 02
外國學生
透過 Walk Into Taiwan 邀請，茉莉老師帶外國青年走同一條路徑、面對同一個文化議題。
STAGE 03
混合梯
台灣 × 外國學生同場上山。文化爭議變成跨文化真實對話現場。
走進山徑，看見願望的下一站
三天後，你會帶走一張認證、一份提案、一支短片，
還有一個對家鄉、對複雜議題、對自己的全新看法。
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