台灣
平均壽命 1-2 年｜退流行就被淘汰｜進入垃圾車
YOUR ROLE
你不是志工，
也不是觀光客——
你是 Global Aid Fellow。
Global Aid Fellow · 全球援助行動員
三天內，你會加入一個真實運作中的跨國援助系統，從問題理解、需求判讀，一路走到後勤實作與方案提出。
你不是「來看大人怎麼做援助」——你是其中一員。
三天，你會完成這四件事
- 01需求判讀｜辨識一個東非援助計畫真正需要什麼
- 02物資篩選｜學會「合格 vs 不合格」的國際標準
- 03倉儲後勤｜實際操作分類、打包、貨櫃裝填
- 04提案工作坊｜回到教室，把後勤現場帶回的素材輸出成方案
WHAT'S HAPPENING
你的多餘，他們的物資。
在台灣，一雙鞋的平均壽命 1-2 年——退流行、有小瑕疵就被淘汰，躺在玄關。
在東非地區（如肯亞、烏干達），這雙鞋的壽命可以再走 3-5 年，修補到無法再修為止。一雙鞋保護的是赤腳孩子遠離沙蚤病的腳。
在你鞋櫃裡躺著的，
是別人腳下的明天。
同一雙鞋，兩個命運
東非地區
再走 3-5 年｜修補到不能修｜保護腳遠離沙蚤病
「捐東西」的盲點
破鞋、高跟鞋、夾腳拖寄過去，可能是垃圾，不是援助
「援助」的方法
理解需求 → 篩選物資 → 跨國物流 → 真的到對的人手上
REAL VENUES
你將進入的真實場域
這不是國際遊學，不是線上課——你會走進台灣物資真正送往東非的後勤起點。
01
伯利恆倉庫
平常很少被看見的跨國援助後勤現場。位於新北林口，是台灣物資送往東非地區的真實起點。
02
貨櫃打包區
一個 40 呎貨櫃裝多少雙鞋？運多久才到肯亞？你會親自看見、計算、感受。
03
物資分類後勤線
童鞋 / 男鞋 / 女鞋的精準分類，是跨國援助真正開始的地方。
THREE-DAY ACTION
三日國際援助行動歷程
不是去做善事，是去參與一個跨國援助計畫怎麼真的運作。
DAY 01 · EXPLORE
模擬戰
全球援助模擬戰
- 開場決策題：你是一間 NGO，只能選一項送東非——100 雙鞋 / 50 個書包 / 20 箱藥品，你怎麼選？為什麼？
- 分組辯論：援助沒有標準答案——你會親自發現這件事
- 場域聚焦：理解東非地區（如肯亞、烏干達）孩子赤腳上學、沙蚤病、物資需求的真實處境
- 合格物資判斷任務：學會分辨「需要」與「我們不要的東西」
學生產出：個人援助決策表、組別辯論摘要、物資合格率初判
DAY 02 · ACTION
當一天的後勤
走進跨國援助的真實現場
- 進駐伯利恆倉庫，分成 5 個任務組輪換
- 拆箱、分類、篩選、貨櫃打包——真實的後勤工作
- 長期志工與現場工作人員訪談：「為什麼做十年了還在做？」
- 計算：一個 40 呎貨櫃裝幾雙鞋、運多久到東非、成本多少
學生產出：當日物資處理數據、貨櫃打包影像、訪談錄音
DAY 03 · IMPACT
提案工作坊
你怎麼看「援助」？
- 回到教室——把 Day 2 後勤現場帶回的數據、訪談、影像一起攤開
- 核心思辨：免費送鞋衣會不會擊垮當地鞋匠？碳足跡怎麼算？
- 三選一提案：精準捐贈指南 / 舊鞋的一生短片 / 政策設計提案
- 工作坊形式：PEVA 領隊與專業導師現場引導，提案完成後由 PEVA 送達舊鞋救命合作夥伴，作為倡議與募款素材
- 結業 + 取得 PEVA 青年國際援助參與認證
學生產出：可能作為合作組織倡議與募款素材的個人作品
DAY 2 · 5 TASK GROUPS
Day 2 — 五個跨國援助後勤任務組
這天你會在伯利恆倉庫輪流接觸五個任務，從拆箱到貨櫃打包，從訪談到計算物流。
TASK 01
拆箱與初篩組
處理大批募集的物資，學會分辨第一道篩選標準。
→ 篩選效率數據TASK 02
物資分類組
童鞋 / 男鞋 / 女鞋的精準分類——這是跨國援助真正開始的地方。
→ 分類產線實作筆記TASK 03
貨櫃打包組
把分類好的物資塞滿一個 40 呎貨櫃——這是學體積計算的最好機會。
→ 貨櫃打包縮時影像TASK 04
長期志工訪談組
跟做這件事十年的人對話：「為什麼還在做？」
→ 訪談錄音、職人故事TASK 05
跨境物流計算組
一個貨櫃裝多少雙鞋？運多久到肯亞？成本多少？碳足跡多少？
→ 物流數據計算表📦
EVENING BRIEFING
傍晚後勤回報會議
五組回到基地，交換各自的情報——分類效率、訪談所得、物流計算、現場觀察。Day 3 的提案，會從這場會議長出來。
DAY 3 · REAL-WORLD PROPOSALS
不是寫心得——這天你做的，是真實世界提案
回到教室，PEVA 領隊與專業導師會帶你把 Day 2 後勤現場帶回的素材整理成提案。工作坊結束後，由 PEVA 送達舊鞋救命合作夥伴——優秀作品有機會作為合作組織的倡議與募款素材。
01
精準捐贈指南
一頁式海報，告訴大眾哪些物資才是東非地區真正需要的——讓善意走對方向。
02
舊鞋的一生 60 秒短片
從台灣玄關到東非貨櫃的旅程。用影像把跨國援助的真實，講給更多人聽。
03
政策 / 設計提案
「低碳運送計畫書」或「貨櫃變教室」概念簡報——把複雜題目變成可執行的方案。
優秀作品有機會成為合作組織的倡議與募款素材——你的方案，會真的被用出去。
WHO YOU'LL MEET
你將認識的人
不是來看一場演講。是真的，跟他們工作三天。
📦
在倉庫做了十年的長期志工
他每週都在這裡。他眼裡的「援助」跟你想的不一樣——他會告訴你為什麼還在做這件事。
🚢
倉庫現場工作人員
他知道一個跨國援助計畫怎麼真的運作——從拆箱到貨櫃出海，每一個環節都有故事。
🧗
PEVA 領隊
WFR 急救員、有國際援助 / 戶外教育背景。引導你看見一雙鞋背後的世界。
👥
一起報名的同齡人
來自不同學校、不同興趣的同齡人。三天後你會多認識十幾個想用全球視角看事情的人。
WHAT YOU TAKE HOME
你會帶走什麼
三天後，你會帶走兩種東西：一種看得到，另一種會留在你身上。
📦帶得走
- PEVA 官方青年國際援助參與認證
- 一份可上傳學習歷程多元表現的個人提案
- 一支「舊鞋的一生」短影音素材
- 倉庫實作數據（搬了多少、塞了多少櫃）
🌍帶不走，但會留在你身上
- 一個跨國視角：開始用「全球」想事情
- 對「捐贈≠援助」這件事的清楚判斷
- 第一次跟長期志工深度對話的經驗
- 一個可能延續到大學科系的興趣方向
FOR PARENTS · 寫給家長
這三天，您的孩子不會……
不會背更多英文單字
→
但會第一次理解「援助」這個詞背後的真實重量
不會立刻獲得國際視野
→
但會第一次知道「捐東西」跟「援助」差在哪
不會變成國際志工
→
但會學會：善意，也需要方法
這三天，他不是去做善事，是去 參與一個跨國援助計畫怎麼真的運作。
為什麼這個經驗很難得？
一般高中生只能在課本裡談國際議題。但您的孩子會：
- 進入真實的跨國援助組織後勤現場
- 跟做這件事十年以上的長期志工一起工作
- 看見一個跨國物流系統如何運作
- 親身思考「援助與當地永續」的真實衝突
- 完成一份可能被合作組織採用的方案
世界觀升級從「捐東西＝做好事」到「負責任的善意」
判斷力學會問「為什麼」、看一件事的多面向
國際視野以在地可負擔的方式建立全球公共參與經驗
安全規劃室內後勤、口罩手套強制、搬運分組、無高危動作
PRICING · 收費方案
報名資訊
採梯次制，含遊覽車交通。本案戶外風險低，但教育設計、引導與成果產出成本高——價格反映的是「真實世界行動者養成」的成本。
標準版
$5,800/ 人
完整三日 Global Aid Fellow 行動
- 三日完整課程（模擬戰 + 後勤 + 提案）
- 保險、交通（接駁至林口伯利恆倉庫）
- 講師、場地、教材、合格物資判斷工作坊
- 結業作品輔導、認證、結業合照
旗艦推薦
旗艦版
$6,800/ 人
標準版全部 + 4 項稀缺加值
- ✦ NGO 工作者深度座談（一對一 Q&A）
- ✦ 國際援助工作者線上連線（東非現場）
- ✦ 專業攝影紀錄（個人肖像 + 行動紀實）
- ✦ 個人作品集輸出（含設計編排）
青年支持方案｜中低收入戶全額補助 NT$0，每場保留 1 名。
場域位於新北市林口區伯利恆倉庫，室內後勤、無高危動作、口罩手套強制配戴。
FUTURE · ADVANCED EDITION
Walk Into Taiwan × Global Path 三梯設計
國際援助議題本身就跨文化。與 Walk Into Taiwan 合流後，一雙鞋的旅程會升級為「跟外國同齡人一起，在伯利恆倉庫面對一個全球公共議題」——這是 PEVA 國際引力專案最自然的延伸場景。
STAGE 01
台灣高中生
首發試營運。純台灣高中生，跑通三日結構與後勤 SOP。
STAGE 02
外國學生
透過 Walk Into Taiwan 邀請，茉莉老師帶外國青年走同一條後勤路徑。
STAGE 03
混合梯
台灣 × 外國學生同場行動，伯利恆倉庫變成跨文化真實對話現場。
加入這場跨國行動
三天後，你會帶走一張認證、一份提案、一支短片，
還有一個從「捐東西」走到「負責任善意」的全新世界觀。
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